Jump to content

Школа аббатства Рэдволл


Recommended Posts

Uni

Черк

вы чего ?... в музыке главное не умение, а чувства и способность эти чувства выразить ... не собираюсь я никому двойки ставить ... по крайней мере за то, что слуха нет или чувство ритма отсутствует ...

Link to comment
Share on other sites

Марисолька

Думаю, над создать темы а каждый предмет, или вопще, Тему: Школа, а в ней темы предметов, директорскую и заместительскую. Ну как?

Link to comment
Share on other sites

Марисолька

Форумы аббатства Рэдволл -> Страна Цветущих Мхов -> Лес Цветущих Мхов -> Река

Так и мы бы создали :no:

Link to comment
Share on other sites

Dabe

Река раньше была отдельным разделом. Просто её перенесли, чтобы меньше места раздел занимал.

Разделов отдельных нам не надо. Надо просто выделять время под конкретные уроки.

Link to comment
Share on other sites

Гленнер

Надо просто выделять время под конкретные уроки.

это мы уже проходили - ну просто нереально так замутить ... что бы в конкретное время большое количество юзверов собиралось , да где ж такое видано ? ... нереально ...

Link to comment
Share on other sites

Щекач

Ммм... в чём смысл грамматики? Во-первых, это один из этапов борьбы за грамотность на форуме! А на своих уроках я буду не просто выдавать правила, а предлагать разнообразные задания... в общем, сами увидите!

Link to comment
Share on other sites

Гленнер

Согласен с табой. Иногда читаю сообщение какого нибудь Рэдвольца. Ошибка на ошибке и ею погоняет. Просто стыдоба.

Link to comment
Share on other sites

Согласен с тОбой. Иногда читаю сообщение какого-нибудь Рэдвольца: ошибка на ошибке и ею погоняет. Просто стыдоба.

Согласен, предмет нужный. :no:

Link to comment
Share on other sites

Марисолька

время то идет , а мы так и не решили , как будем все это организовывать ... Мартина до сих пор нет , мы так не успеем до 14 - ого

Link to comment
Share on other sites

Давайте так: учителя пишут по лекциям, животное пишет ответ в тему так:пришел, пишет обстановку, как что выглядит, сколько народу пришло и т.д. Затем садится, пишет лекцию и уходит. Все в одном сообщении. Домашку в личку. Я пишу пример:

Пост №1.

Белка вошла в кабинет. Длинный стол из красного дерева её ничуть не впечатлил, зато стулья с странными завитушками на спинке были очень красивы. В начале стола стояла учительница - белка, на самом столе - травы. Много, мног трав, были и желтого, и красного цвета. Джесси села за стол. Учительница диктовала лекцию. Все записав, белку заинтересовал один нюанс.

- Простите, а чем базилик отличается от мяты?

Учительница ответила, белка ,поблагодарив за лекцию, встала и скрылась за дверью.

Домашняя работа.

1. Чем базилик отличается от мяты? ответ

2. Назовите лечебные св-ва подорожника. ответ

и т.д.

Каждому учителю при разных лекциях - разные домашние работы. После каждого поста ставится оценка. Проходной балл - 3. При меньшей - придется проходить весь курс сначала. Домашняя работа - дополнительно от заданной.

Спасибо за внимание ученикам нашего с Песенкой предмета.

Edited by Джесси
Link to comment
Share on other sites

Пожалуйста напишите какой предмет когда и в какое время. Короче расписание. Толъко сделайте так, что бы можно было успеть сразу на все уроки, как основные так и дополнительные. Я просто записан вообще на всё...

Link to comment
Share on other sites

Guest
This topic is now closed to further replies.
 Share

  • Recently Browsing   0 members

    No registered users viewing this page.

×
×
  • Create New...